Mercredi 15/11, les équipes éducatives des écoles Notre Dame du Mont Carmel et Sainte Anne de Ploudalmézeau, accompagnées des délégués des classes de CM1 et de CM2, sont venues à la rencontre de la communauté de l’Arche au Relecq-Kerhuon et de son fondateur Jean Vanier.

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Les apprentissages ne se font pas uniquement dans une salle de classe, de manière classique.

Comme toutes les écoles catholiques du Finistère, l'école Sainte Anne multiplie les activités en dehors des classes pour multiplier les sources de motivations et les portes d'entrée aux apprentissages.

Vous trouverez sur cette page, un résumé de ce que les enfants vivent en classe et à l'école.

Mon prénom commence par une initiale = la première lettre de mon prénom

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Les élèves de Petite Section ont appris à connaître leur initiale par

-la reconnaissance de leur initiale sur leur étiquette

-la recherche de leur initiale dans différents abécédaires

-le collage de leur initiale plusieurs fois autour de leur prénom

-empreintes de leur initiale

-décoration de leur initiale (tracer des cercles)

-modelage de leur initiale à la pâte à modeler

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Dans le cadre de la semaine de Défi Lecture du 18 au 22 novembre, nous avons donné un temps quotidien aux enfants pour explorer les livres à leur manière.

A la demande d'une très grande majorité des enfants de l'école, ce défi a été mené jusqu'aux vacances de Noël. En effet, ce temps de calme et personnel est beaucoup apprécié par les enfants tout comme les enseignants, qui notent une mise au travail facilitée et sereine après ce temps de plaisir.

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Des livres sont installés sur les tables, au coin regroupement.

Les enfants sont libres de se déplacer dans le calme pour aller regarder un autre livre.

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Dans le cadre de la semaine du goût, lundi nous avons dégusté différents aliments à l’aveugle.

Nous avons goûté: des cornichons, des oignons, des chips, des céréales Muesli, du chocolat, des tomates, du pain d'épices, du jus de citron

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« Ca pique »    « C’est sucré »         « C’est salé »

« J’aime pas »         « C’est bon » 

« Ca craque »       « J’aime »

« Moi, j’aime bien »

Les enfants ont quasiment tous tout goûté : certains ont tout mangé, d’autres ont goûté mais n’ont pas aimé et ont craché dans la poubelle.

Puis les enfants ont dessiné les différents aliments qu'ils ont goûtés.

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Une belle expérience pour tous.